Rita, la granota creativa

La Mª Creu ens explica un conte per als més petits. Un bonic conte per treballar la creativitat i endinsar-nos en un mòn màgic.

 

Arxivat a Educació Infantil (3-6 anys)

Missatge l’Alícia per a les families de l’escola

Us fem arribar alguns consells i propostes de l’Alícia per als alumnes i famílies

Arxivat a Notícies

Misastge de la Mª Creu per aquests dies de confinament

La Mª Creu ens fa arribar un missatge i propostes per passar aquests dies que estem tots confinats. Ara més que mai és necessari gestionar les nostres emocions. És ben normal i sa que, tant adults com infants, en algun moment, sentim por, tristesa, frustració, desesperança, angoixa, etc.

És important acompanyar als nostres fills i filles en la gestió de les emocions, escoltar-los, realitzar activitats en família i afrontar els petits conflictes de la convivència familiar.

Ben aviat tornarem a estar tots junts!!!


Proposta per practicar la consciència plena individualment o en familia: 

Arxivat a Notícies

Dia internacional de l’Educació Emocional

27 de març celebrem lInternational SEL Day

Dia Internacional de l’Educació Emocional

La Xarxa Internacional d’Educació Emocional i Benestar (RIEEB) organitza un webinar a les 21:00 h. (Hora de Catalunya):

 

Com gestionar les emocions

en temps de crisi

Enllaç d’accés per avui: https://zoom.us/j/492365143
Amb ponents de prestigi internacional:
Rafael Bisquerra
Presidente de la RIEEB

Cimenna Chao
Delegada de México
Universidad Iberoamericana de México

Arnaldo Canales
Delegado de Chile
Presidente de la Fundación Liderazgo Chile

Lucas J.J Malaisi
Delegado de Argentina
Presidente de la Fundación Educación Emocional

Adela Sáenz
Delegada de Buenos Aires
Directora de Red Communia
 

 

Webinar_Bisquerra

 

Arxivat a Notícies

Benvinguda Ingrid!!

Donem la benvinguda a l’estudiant del postgrau d’Educació Emocional de la Universitat de Barcelona que realitzarà les practiques a la nostra escola.

Ingrid

Un any més, fruit de la col·laboració de l’AMPA amb el postgrau d’Educació Emocional de la UB, acollim a una estudiant en pràctiques perquè col·labori en els tallers d’Educació Emocional i alhora tingui l’oportunitat d’aplicar els coneixements i habilitats adqjuirits en els estudis de postgrau.

Et desitgem un molt bon aprenentatge!!

Ingrid_2

Arxivat a Notícies

Seguim treballant Competències Emocionals – Cicle Mitjà i Cicle Superior

Aquest 2n trimestre la Meritxell i l’Alícia continuen treballant les competències emocionals en els tallers de Cicle Mitjà i cicle Superior

CICLE MITJÀ

CONSCIÈNCIA EMOCIONAL:  Identificació d’emocions en un mateix, Identificació d’emocions en els altres, Adquisició de vocabulari emocional més complex i específic; Comprensió emocional, Presa de consciència de la interacció Emoció-Cognició-Conducta

REGULACIÓ EMOCIONAL: Tècniques de relaxació i calma, Atenció plena, Expressió emocional, Autocontrol impulsivitat. Tolerància a la frustració

CM Estel

AUTONOMIA EMOCIONAL: Autoestima, Autovaloració, Actitud positiva, Automotivació, Pràctica de l’empatia, dentificació d’estils de conducta: passiu, agressiu i assertiu, Responsabilitat

COMPETÈNCIA SOCIAL: Domini de les habilitats socials bàsiques, Respecte pels altres, Practicar la comunicació receptiva i expressiva, Compartir emocions, Conducta prosocial i cooperativa, Assertivitat, Desenvolupament de la resiliència i Prevenció i resolució de conflictes

CM Peli

HABILITATS DE VIDA I BENESTAR: Fixació d’objectius, Presa de decisions responsables, Cerca d’ajuda i recursos, Creences limitadores, Recursos i Benestar personal

 

CICLE SUPERIOR

CONSCIÈNCIA EMOCIONAL

Identificació d’emocions en un mateix i en els altres, Comprensió emocional i Presa de consciència de la interacció Emoció-Cognició-Conducta

REGULACIÓ EMOCIONAL

Tècniques de relaxació, Atenció plena, Expressió emocional, Autocontrol de la impulsivitat i Tolerància a la frustració

 

CS_Pissarra

AUTONOMIA EMOCIONAL

Autoestima: autovaloració, Actitud positiva, Automotivació, Identificació d’estils de conducta: passiu, agressiu i assertiu; Responsabilitat,  Autoeficàcia emocional

COMPETÈNCIA SOCIAL

Domini de les habilitats socials bàsiques, Respecte pels altres, Practicar la comunicació receptiva i expressiva, Compartir emocions, Conducta prosocial i cooperativa,  Assertivitat, Prevenció i resolució de conflictes, Capacitat per gestionar situacions emocionals.

CS Autoconcepte

HABILITATS DE VIDA I BENESTAR

Fixació d’objectius, Presa de decisions responsables, Cerca d’ajuda i recursos, Creences limitadores, Recursos personals, Ciutadania activa: drets i deures, Hàbits saludables i Benestar personal

Arxivat a Cicle Mitjà (8-10 anys), Cicle Superior (10-12 anys), Educació Primària

Seguim treballant les competències emocionals – Ed. Infantil i Cicle Inicial

Aquest 2n trimestre la Mª Creu i la Meritxell segueixen treballant les competències emocionals.

A Educació Infantil treballem capacitats com:

CONSCIÈNCIA EMOCIONAL:  Identificació d’emocions bàsiques, Vocabulari emocional bàsic, Reconeixement d’emocions en un mateix i Comprensió emocional

REGULACIÓ EMOCIONAL: Tècniques de calma i relaxació mitjançant la respiració i tacte afectiu, Exploració i gestió emocional mitjançant la música i l’expressió plàstica i Expressió corporal a través del moviment

P4

AUTONOMIA EMOCIONAL: Iniciació al Reconeixement de qualitats personals

P4 Crgol

COMPETÈNCIA SOCIAL: Respecte pels altres, Col·laboració en activitats, Escolta, Treball en grup, Donar les gràcies  i Saber demanar perdó

EI_Grup

A Cicle Inicial treballem les competències emocionals següents:

CONSCIÈNCIA EMOCIONAL: Identificació d’emocions bàsiques, Ampliació del vocabulari emocional bàsic, Reconeixement d’emocions en un mateix, Reconeixement d’emocions en els altres, Comprensió emocional i Expressió emocional

REGULACIÓ EMOCIONAL: Tècniques de calma i relaxació mitjançant la respiració i tacte afectiu, Pràctica de l’atenció plena, Autocontrol impulsivitat, Exploració i gestió emocional mitjançant la música i l’expressió plàstica i Expressió corporal a través de el moviment

CI Tren

AUTONOMIA EMOCIONAL: Reconeixement de qualitats personals, Reconeixement de qualitats dels altres i Reconeixement d’habilitats acadèmiques

COMPETÈNCIA SOCIAL: Respecte i tolerància, Escolta, Treball en equip, Activitats de cura de l’altre i de deixar-se cuidar, Donar les gràcies, Saber demanar perdó i Conducta prosocial i cooperativa

CI

Arxivat a Cicle Inicial (6-8 anys), Educació Infantil (3-6 anys), Educació Primària